J.O. 119 du 24 mai 2007       J.O. disponibles       Alerte par mail       Lois,décrets       codes       AdmiNet
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Arrêté du 21 mai 2007 fixant les modalités d'organisation des concours sur épreuves organisés en 2007 pour l'attribution du niveau de qualification de praticien professeur agrégé à des praticiens des armées

NOR : DEFK0754694A


Le ministre de la défense,

Vu le décret no 2004-538 du 14 juin 2004 relatif à la reconnaissance des niveaux de qualification des praticiens des armées,

Arrête :


Article 1


Des concours sur épreuves pour l'attribution du niveau de qualification de praticien professeur agrégé sont ouverts par la direction centrale du service de santé des armées (DCSSA) pour les corps des médecins et des pharmaciens des armées, dans les chaires et les disciplines indiquées à l'article 2 du présent arrêté.

Ces concours sont ouverts aux médecins et pharmaciens des armées titulaires du niveau de qualification de praticien certifié.


TITRE Ier

NOMBRE DE PLACES OFFERTES, NATURE ET DÉROULEMENT DES ÉPREUVES


Article 2


Nombre de places offertes.

Le nombre de places offertes par chaire et par discipline, pour l'obtention du niveau de qualification de praticien professeur agrégé, dans les corps des médecins et des pharmaciens des armées est fixé comme suit :


Corps des médecins des armées

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en bas du document, dans l'encart "version PDF"
JO no 119 du 24/05/2007 texte numéro 2
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Corps des médecins et des pharmaciens des armées

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JO no 119 du 24/05/2007 texte numéro 2
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TITRE II

JURYS DES CONCOURS


Article 3


Désignation des membres des jurys.

Le président et les membres de chaque jury sont désignés par le ministre de la défense (direction centrale du service de santé des armées).

Article 4


Composition des jurys.

Les jurys des concours sur épreuves organisés en 2007 pour l'obtention du titre de praticien professeur agrégé sont constitués comme suit :

- un président, d'un grade au moins équivalent à celui de médecin chef des services ou de pharmacien chef des services, titulaire du niveau de qualification de praticien professeur agrégé ;

- deux membres civils, professeurs des universités ;

- cinq médecins ou pharmaciens, dont le suppléant, titulaires du niveau de qualification de praticien professeur agrégé.

Article 5


Attributions des jurys.

Le jury :

- choisit les sujets des épreuves d'admissibilité ;

- surveille et corrige les épreuves d'admissibilité ;

- établit la liste des candidats déclarés admissibles ;

- choisit les épreuves d'admission ;

- surveille et corrige les épreuves d'admission ;

- établit la liste de classement définitive des candidats par ordre de mérite.

Article 6


Si un membre civil ou militaire d'un jury est empêché ou absent avant le début des épreuves, le président fait appel au suppléant qui siégera alors jusqu'à la fin du concours à la place du membre défaillant.

Le président doit immédiatement rendre compte de ce changement à la direction centrale du service de santé des armées (bureau politique de formation et de recrutement), qui procède si nécessaire à la désignation d'un nouveau membre suppléant, si cet événement survient avant le début du concours.

Si un membre du jury cesse de siéger après le début des épreuves, il ne peut ni reprendre sa place ni être remplacé.

Le jury continue de siéger valablement si au moins la moitié des membres plus un restent présents.


TITRE III

ORGANISATION GÉNÉRALE DES CONCOURS


Article 7


Les concours sur épreuves pour l'obtention du titre de praticien professeur agrégé comprennent trois épreuves d'admissibilité et deux épreuves d'admission spécifiques à chaque discipline. Le programme, la nature et la durée des épreuves par discipline sont fixés dans l'annexe du présent arrêté.

Les cinq épreuves ont le même coefficient et sont notées de 0 à 20, au cours d'une séance plénière du jury, dans les conditions suivantes :



- les membres du jury donnent successivement, pour chaque candidat, leur appréciation motivée sur la valeur de l'épreuve, sans indiquer la note ;

- lorsque tous les avis ont été recueillis et après discussion éventuelle, ils attribuent chacun une note chiffrée sur 20 ; il en est fait la moyenne ; celle-ci est la note définitive attribuée au candidat.

Les notes d'une même série de candidats sont affichées dès la fin de la séance.

Article 8


Choix des sujets et des malades objets des épreuves.

Les sujets des leçons constituant les différentes épreuves du concours, ainsi que le choix des malades, des dossiers ou des matériels soumis à l'examen des candidats, sont arrêtés par le jury en séance plénière, après une délibération préalable.

Les malades, dossiers ou matériels sont examinés par chacun des membres du jury. Le diagnostic de chaque malade est arrêté d'un commun accord par le jury et consigné sous pli cacheté ; il sera transcrit ultérieurement dans le procès-verbal des séances. Il est pratiqué de même pour les présentations concernant les dossiers documentaires, les matériels de protection ou les expertises.

Article 9


Epreuves d'admissibilité.

Les épreuves d'admissibilité comprennent :

- une épreuve consistant en un exposé portant sur les titres, les travaux scientifiques et techniques et le déroulement de carrière du candidat ;

- une épreuve consistant en une leçon sur un sujet général relatif à la discipline considérée ;

- une épreuve consistant en une leçon sur un thème clinique ou technique relatif à la discipline considérée et choisie dans la spécialité du candidat, ou une épreuve de cours.

A l'issue des épreuves d'admissibilité, les candidats sont classés par ordre de mérite, déterminé par les points obtenus en totalisant les notes de chaque épreuve. Le jury arrête ensuite la liste des candidats admis à subir les épreuves d'admission. Cette décision, sans appel, est portée à la connaissance des candidats. L'admissibilité ne peut pas être reportée sur un concours ultérieur.

Article 10


Epreuves d'admission.

Les épreuves d'admission comprennent, selon les disciplines :

- une épreuve consistant en une leçon clinique, une démonstration technique pratique, une expertise ou une analyse critique ressortissant à la discipline considérée ;

- une épreuve consistant en une leçon magistrale sur un sujet relatif à la discipline considérée.

A l'issue des épreuves d'admission, le jury établit pour chaque concours un classement par ordre de mérite des candidats d'après le total des notes obtenues à toutes les épreuves. Compte tenu du nombre de postes ouverts, du niveau des prestations fournies par les candidats et des classements par concours, le président du jury, après avoir donné lecture aux candidats de la liste de classement par ordre de mérite, la transmet à l'Ecole du Val-de-Grâce, direction de l'enseignement général (bureau des concours), en proposant le nombre minimum de points à réunir pour l'obtention du niveau de qualification de praticien professeur agrégé.

Article 11


Clôture des opérations du jury.

Les opérations du jury sont closes par l'envoi à l'Ecole du Val-de-Grâce :

- du procès-verbal en deux exemplaires du déroulement des concours, signé du président et des membres du jury et comportant le détail des notes attribuées aux candidats, les sujets tirés au sort par les candidats et ceux restés dans l'urne, les listes de classement à l'issue des épreuves d'admissibilité et des épreuves d'admission et les noms des candidats proposés pour l'obtention du niveau de qualification de praticien professeur agrégé ;

- d'un rapport du président du jury en deux exemplaires, sur la valeur du concours, contenant les suggestions du jury ou les siennes propres ;

- d'une fiche d'appréciation, en un seul exemplaire, sur chaque candidat.

Article 12


Publication des résultats.

Compte tenu des éléments transmis par le président du jury, le ministre de la défense (direction centrale du service de santé des armées) arrête, par chaire et par discipline, la liste des candidats auxquels est attribué le niveau de qualification de praticien professeur agrégé.

Cette liste est publiée au Journal officiel de la République française.


TITRE IV

DOSSIERS DE CANDIDATURE


Article 13


Composition.

Les dossiers de candidature comprennent pour chaque candidat :

a) Une demande de participation au concours, qui doit préciser la chaire et la discipline choisie ;

b) En huit exemplaires, l'exposé de ses titres :

- titres militaires (citations, récompenses, etc.) ;

- états des services (lieux d'affectation, emplois tenus, etc.) ;

- titres universitaires et scientifiques ;

- références hospitalières et pédagogiques ;

- appartenance à des sociétés savantes ;

c) En huit exemplaires, la liste chronologique de ses publications, présentée selon les règles de la bibliographie internationale, la liste de ses activités pédagogiques en milieu civil et militaire ainsi qu'une présentation, n'excédant pas dix pages dactylographiées, de ses travaux scientifiques et techniques.

Le dossier de candidature sera complété par les avis, soigneusement motivés et argumentés, de toutes les autorités hiérarchiques, qui devront préciser la valeur à la fois professionnelle, pédagogique, morale et militaire du candidat. L'autorité détentrice des notes du candidat ajoutera le résumé de celles-ci pour chacune des quatre dernières années.

Article 14


Transmission.

Les dossiers de candidature, soigneusement vérifiés et complétés par les autorités hiérarchiques dont relèvent les candidats, seront transmis à l'Ecole du Val-de-Grâce, direction de l'enseignement général (bureau des concours), boîte postale 01, 00446 Armées, pour le 21 juin 2007, terme de rigueur.

Article 15


Autorisation à concourir - convocation.

Les concours se dérouleront entre le 8 octobre et le 23 novembre 2007. L'Ecole du Val-de-Grâce publiera la liste des candidats autorisés à concourir. Cette liste, qui tient lieu de convocation, précisera les dates et heures de début des concours.


TITRE V

DISPOSITIONS DIVERSES


Article 16


Le directeur central du service de santé des armées est chargé de l'exécution du présent arrêté, qui sera publié au Journal officiel de la République française.


Fait à Paris, le 21 mai 2007.


Pour le ministre et par délégation :

Le sous-directeur ressources humaines,

J.-E. Touzé





A N N E X E


PROGRAMME, NATURE ET DURÉE DES ÉPREUVES, PAR CHAIRE ET PAR DISCIPLINE, DES CONCOURS SUR ÉPREUVES ORGANISÉS EN 2007 POUR L'ATTRIBUTION DU NIVEAU DE QUALIFICATION DE PRATICIEN PROFESSEUR AGRÉGÉ À DES PRATICIENS DES ARMÉES


I. - Médecine appliquée aux armées : neurologie, maladies infectieuses et tropicales,

cardiologie et maladies vasculaires, médecine interne, rééducation fonctionnelle

Epreuves d'admissibilité


Première épreuve : dossier de candidature, titres et travaux :

Au cours de cette épreuve, le candidat présente oralement ses titres et travaux. Cet exposé, dont la durée ne peut excéder vingt minutes, est suivi d'un entretien de dix minutes avec le jury au cours duquel le candidat présente ses projets de travail.

Deuxième épreuve : leçon sur un sujet de pathologie médicale se rapportant à la discipline choisie (neurologie, maladies infectieuses et tropicales, cardiologie et maladies vasculaires, médecine interne, rééducation fonctionnelle) :

La durée de la leçon est de quarante-cinq minutes, après quatre heures de préparation en un lieu fixé par le jury. Les candidats peuvent disposer des documents qui se trouvent à la bibliothèque de l'établissement où se déroule le concours. L'usage de tous documents et notes personnels est rigoureusement interdit. Dans le cas où plusieurs candidats doivent consulter des documents semblables n'existant qu'en un seul exemplaire, le jury détermine le temps durant lequel chacun d'eux disposera des documents en cause. Cette leçon s'adresse à des internes non spécialisés dans la discipline.

Troisième épreuve : leçon clinique à propos d'un malade choisi dans la discipline du candidat (neurologie, maladies infectieuses et tropicales, cardiologie et maladies vasculaires, médecine interne, rééducation fonctionnelle) :

L'épreuve comporte l'examen d'un malade tiré au sort par le candidat parmi les malades choisis par le jury. Les candidats disposent de trente minutes pour l'examen du malade, d'une heure pour la préparation et de trente minutes pour l'exposé de la leçon avec, éventuellement, présentation du malade et, le cas échéant, de conclusions médico-militaires. Au cours de l'examen du malade et de la préparation de la leçon, le candidat peut disposer des documents appartenant au dossier du malade et autorisés par le jury. Ces documents peuvent être laissés à la disposition du candidat pendant son exposé. Cette leçon clinique s'adresse à des internes non spécialisés dans la discipline.

S'agissant de la discipline « maladies infectieuses et tropicales », la leçon pourra comporter la présentation du malade, les particularités épidémiologiques de sa maladie et, le cas échéant, les conséquences pour la prévention.


Epreuves d'admission


Quatrième épreuve : leçon clinique de médecine spécialisée à propos d'un malade ou d'un dossier présentant des implications sur l'aptitude professionnelle :

Cette épreuve comporte la présentation d'un malade ou d'un dossier choisi par le jury dans l'option choisie en raison de ses implications sur l'aptitude à servir, que le candidat devra discuter. La durée de l'examen du malade ou des éléments du dossier est fixée par le jury mais reste en tout état de cause comprise dans le temps de préparation de la leçon, fixé à quatre heures. La durée de l'exposé est de quarante-cinq minutes. Le jury peut autoriser les candidats à conserver certains documents appartenant au dossier du malade pendant la durée de la préparation et l'exposé de la leçon. Cette leçon s'adresse à des internes non spécialisés dans la discipline.

Cinquième épreuve : leçon magistrale de médecine spécialisée portant sur la discipline choisie (neurologie, maladies infectieuses et tropicales, cardiologie et maladies vasculaires, médecine interne, rééducation fonctionnelle) :

Les candidats disposent de vingt-quatre heures pour la préparation et d'une heure pour l'exposé de la leçon magistrale qui peut faire appel à tout support audiovisuel. La préparation est entièrement libre, les candidats pouvant disposer de tous les documents qu'ils jugent utiles. Cette épreuve s'adresse à un public de praticiens avertis.


II. - Psychiatrie et psychologie clinique appliquées aux armées : psychiatrie

Epreuves d'admissibilité


Première épreuve : dossier de candidature, titres et travaux :

Au cours de cette épreuve, le candidat présente oralement ses titres et travaux. Cet exposé, dont la durée ne peut excéder vingt minutes, est suivi d'un entretien de dix minutes avec le jury au cours duquel le candidat présente ses projets de travail.

Deuxième épreuve : leçon sur un sujet de psychiatrie :

La durée de la leçon est de quarante-cinq minutes, après quatre heures de préparation en un lieu fixé par le jury. Les candidats peuvent disposer des documents qui se trouvent à la bibliothèque de l'établissement où se déroule le concours. L'usage de tous documents et notes personnels est rigoureusement interdit. Dans le cas où plusieurs candidats doivent consulter des documents semblables n'existant qu'en un seul exemplaire, le jury détermine le temps durant lequel chacun d'eux disposera des documents en cause. Cette leçon s'adresse à des internes non spécialisés dans la discipline.

Troisième épreuve : leçon clinique à propos d'un malade de psychiatrie :

L'épreuve comporte l'examen d'un malade tiré au sort par le candidat parmi les malades choisis par le jury.

Les candidats disposent de trente minutes pour l'examen du malade, d'une heure pour la préparation et de trente minutes pour l'exposé de la leçon avec, éventuellement, présentation du malade et, le cas échéant, de conclusions médico-militaires. Au cours de l'examen du malade et de la préparation de la leçon, le candidat peut disposer des documents appartenant au dossier du malade et autorisés par le jury.

Ces documents peuvent être laissés à la disposition du candidat pendant son exposé. Cette leçon clinique s'adresse à des internes non spécialisés dans la discipline.


Epreuves d'admission


Quatrième épreuve : leçon de psychiatrie clinique :

Cette épreuve comporte la présentation d'un malade choisi par le jury en raison de ses implications sur l'aptitude à servir, que le candidat devra discuter. La durée de l'examen du malade ou des éléments du dossier est fixée par le jury mais reste en tout état de cause comprise dans le temps de préparation de la leçon, fixé à quatre heures. La durée de l'exposé est de quarante-cinq minutes. Le jury peut autoriser les candidats à conserver certains documents appartenant au dossier du malade pendant la durée de la préparation et l'exposé de la leçon. Cette leçon de psychiatrie clinique s'adresse à des internes non spécialisés dans la discipline.

Cinquième épreuve : leçon magistrale sur un sujet de psychopathologie ou d'hygiène mentale appliquées aux armées :

Les candidats disposent de vingt-quatre heures pour la préparation et d'une heure pour l'exposé de la leçon, qui peut faire appel à tout support audiovisuel. La préparation est entièrement libre, les candidats pouvant disposer de tous les documents qu'ils jugent utiles. Cette épreuve s'adresse à un public de praticiens avertis.


III. - Chirurgie appliquée aux armées :

chirurgie orthopédique, chirurgie viscérale, oto-rhino-laryngologie

Epreuves d'admissibilité


Première épreuve : dossier de candidature, titres et travaux :

Au cours de cette épreuve, le candidat présente oralement ses titres et travaux. Cet exposé, dont la durée ne peut excéder vingt minutes, est suivi d'un entretien de dix minutes avec le jury au cours duquel le candidat présente ses projets de travail.

Deuxième épreuve : leçon d'anatomie chirurgicale se rapportant à la discipline choisie :

L'épreuve comporte la description d'un organe ou d'une région anatomique, avec déductions pratiques d'ordre chirurgical, pathologique, clinique, physiologique et de technique opératoire. L'épreuve ne comporte pas de dissection, mais il peut être demandé aux candidats d'effectuer des schémas au tableau. La durée de la leçon est de quarante-cinq minutes, après quatre heures de préparation. Les ouvrages pouvant être mis à la disposition des candidats sont déterminés par le jury avant le début de l'épreuve. Cette leçon s'adresse à des internes de spécialité chirurgicale.

Troisième épreuve : leçon clinique à propos d'un malade appartenant à la discipline choisie :

L'épreuve comporte la présentation d'un malade au point de vue clinique, diagnostique et thérapeutique et, le cas échéant, des implications de physiopathologie sensorielle et des conclusions médico-militaires. Les candidats disposent de trente minutes pour l'examen clinique du malade, d'une heure pour la préparation et de trente minutes pour l'exposé de la leçon. Au cours de l'examen du malade, les résultats des examens complémentaires pratiqués peuvent être communiqués au candidat sur sa demande. Pendant la préparation de la leçon, les documents appartenant au dossier du malade et autorisés par le jury peuvent être laissés à la disposition du candidat. Cette leçon s'adresse à des internes non spécialisés dans la discipline.



Epreuves d'admission


Quatrième épreuve : leçon de thérapeutique ou d'exploration fonctionnelle dans la discipline choisie :

Cette épreuve comporte :

- soit l'exposé oral des indications de l'intervention choisie par le jury, des notions anatomiques nécessaires à sa réalisation, de la technique adoptée, des soins pré- et post-opératoires, des résultats à en attendre ;

- soit l'exposé oral des techniques d'explorations nécessaires au bilan fonctionnel demandé à propos d'un malade dans la discipline choisie par le candidat.

La durée de l'exposé est de quarante-cinq minutes, après une préparation de quatre heures en un lieu fixé par le jury. Les candidats peuvent disposer des documents qui se trouvent à la bibliothèque de l'établissement où se déroule le concours. Dans le cas où plusieurs candidats doivent consulter des documents semblables n'existant qu'en un seul exemplaire, le jury détermine le temps durant lequel chacun d'eux disposera des documents en cause. L'usage de tous documents ou notes personnels est interdit. Cette leçon s'adresse à des internes de spécialité chirurgicale.

Cinquième épreuve : leçon magistrale sur un sujet de pathologie médicale ou chirurgicale ou de physiopathologie sensorielle se rapportant à la discipline choisie :

Les candidats disposent de vingt-quatre heures pour la préparation et d'une heure pour l'exposé de la leçon, qui peut faire appel à tout support audiovisuel. La préparation est entièrement libre, les candidats pouvant disposer de tous les documents qu'ils jugent utiles. Cette leçon magistrale s'adresse à un public de praticiens avertis.


IV. - Anesthésie et réanimation appliquées aux armées : anesthésie-réanimation

Epreuves d'admissibilité


Première épreuve : dossier de candidature, titres et travaux :

Au cours de cette épreuve, le candidat présente oralement ses titres et travaux. Cet exposé, dont la durée ne peut excéder vingt minutes, est suivi d'un entretien de dix minutes avec le jury au cours duquel le candidat présente ses projets de travail.

Deuxième épreuve : leçon d'anesthésiologie :

La durée de la leçon est de quarante-cinq minutes, après quatre heures de préparation en un lieu fixé par le jury. Les candidats peuvent disposer des documents qui se trouvent à la bibliothèque de l'établissement où se déroule le concours. L'usage de tous documents et notes personnels est rigoureusement interdit. Dans le cas où plusieurs candidats doivent consulter des documents n'existant qu'en un seul exemplaire, le jury détermine le temps durant lequel chacun d'eux disposera des documents en cause. Cette leçon s'adresse à des internes non spécialisés dans la discipline.

Troisième épreuve : leçon clinique de réanimation-anesthésiologie à propos d'un malade :

L'épreuve comporte la présentation d'un malade posant ou ayant posé des problèmes thérapeutiques relevant de la discipline. Les candidats disposent de trente minutes pour l'examen clinique du malade, d'une heure pour la préparation et de trente minutes pour l'exposé de la leçon. Au cours de l'examen du malade, les résultats des examens complémentaires pratiqués peuvent être communiqués au candidat sur sa demande. Pendant la préparation de la leçon, les documents appartenant au dossier du malade et autorisés par le jury peuvent être laissés à la disposition du candidat. Cette leçon s'adresse à des internes non spécialisés dans la discipline.


Epreuves d'admission


Quatrième épreuve : leçon de thérapeutique d'urgence ou de pharmacologie :

La durée de la leçon est de quarante-cinq minutes, après quatre heures de préparation en un lieu fixé par le jury. Les candidats peuvent disposer des documents qui se trouvent à la bibliothèque de l'établissement où se déroule le concours. Dans le cas où plusieurs candidats doivent consulter des documents semblables n'existant qu'en un seul exemplaire, le jury détermine le temps durant lequel chacun d'eux disposera des documents en cause. L'usage de tous documents et notes personnels est rigoureusement interdit. Cette leçon s'adresse à des internes non spécialisés dans la discipline.

Cinquième épreuve : leçon magistrale de réanimation :

Les candidats disposent de vingt-quatre heures pour la préparation et d'une heure pour l'exposé de la leçon, qui peut faire appel à tout support audiovisuel. La préparation est entièrement libre, les candidats pouvant disposer de tous les documents qu'ils jugent utiles. Cette leçon magistrale s'adresse à un public de praticiens avertis.


V. - Recherche appliquée aux armées : biologie des agressions

Epreuves d'admissibilité


Première épreuve : dossier de candidature, titres et travaux :

Au cours de cette épreuve, le candidat présente oralement ses titres et travaux. Cet exposé, dont la durée ne peut excéder trente minutes, est suivi d'un entretien de trente minutes avec le jury.

Deuxième épreuve : exposé des projets de recherche :

Au cours de cette épreuve, les candidats présentent oralement leurs projets de recherche en s'appuyant sur leurs expérience et travaux en cours. Une attention toute particulière sera portée sur la pertinence et la qualité des projets de recherche envisagés à court et moyen terme, ainsi que sur les stratégies de développement d'une équipe de recherche. Cet exposé, dont la durée ne peut excéder trente minutes, est suivi d'un entretien de trente minutes avec le jury.

Troisième épreuve : cours sur un thème de recherche :

Les candidats sont chargés de préparer puis de présenter un cours portant sur un sujet de leur domaine, à destination de praticiens non spécialistes de recherche. Ce cours devra démontrer, entre autres, l'apport de la recherche dans un domaine d'intérêt pour les forces armées et la défense. Au cours de leur préparation, d'une durée de quatre heures, les candidats peuvent disposer des moyens de la bibliothèque locale, ainsi que de documents validés par les membres du jury. La présentation, d'une durée de quarante-cinq minutes, s'effectue au tableau (avec utilisation possible d'un rétroprojecteur), sans autres moyens audiovisuels.


Epreuves d'admission


Quatrième épreuve : analyse critique et présentation didactique d'articles scientifiques :

Les candidats réalisent une analyse critique et une présentation didactique d'articles scientifiques. Il s'agit, après cinq heures de préparation, de présenter une synthèse de trois ou quatre articles scientifiques, rédigés le plus souvent en langue anglaise. La présentation n'excède pas trente minutes, et peut être effectuée avec les supports audiovisuels modernes ; elle sera suivie d'une discussion de quinze minutes avec le jury.

Cinquième épreuve : leçon magistrale sur une question scientifique :

Les candidats disposent d'une durée de vingt-quatre heures afin de préparer une leçon magistrale sur une question scientifique d'actualité qui intéresse les armées, et pour laquelle la recherche est susceptible d'apporter des éléments de réponse. L'exposé est destiné à un public averti des questions scientifiques d'actualité et non strictement médical. La préparation est entièrement libre, les candidats disposant de tous les documents qu'ils jugent utiles ainsi que d'accès internet. La présentation n'excède pas une heure et peut être effectuée avec les supports audiovisuels modernes.